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对孩子自信心的培养

自信心意味着对自己的信任,是对自我能力的肯定,自信心的强弱往往决定着一个人做事的成功与失败。我们可以看到,每一个经常体验到成功喜悦并受到别人夸赞的孩子,都有较强的自信心。


所以,每一位父母都不能忘记要及时地表扬孩子,鼓励孩子。在你看来可能是十分微小的一点进步,对孩子来说,他已经很认真地尽了力,你就不要放过对他给予肯定和赞扬。当孩子失败时,有的家长一味地指责孩子的错误和失败,不去启发引导孩子探索新方法,是不利于对孩子的自信心的培养的。

有的孩子看上去是个乖孩子,不爱说话,从来不惹事,而且特别听话,父母让做什么就做什么,可是如果父母一时没有照顾到她,让她自己玩一会儿,她就不知道干什么好了。这种孩子生来就有些胆小,做起事来往往畏首畏尾,磨磨蹭蹭,有时还时不时的偷看你两眼,这正是孩子在期待你的积极评价和赞许的目光。


如果你在不经意间流露出不在意,甚至否定的目光,他会怎样?很多家长都知道,孩子在1岁多的时候虽然还说不了几句话,但是他们已经能够理解大人的很多话语和表情了,如果你再训斥他一顿,他又会怎么样?如果孩子自幼就被认定一无是处,施与惩罚而无鼓励,孩子无法获得归属感。


孩子会认定自己没有能力,认为自己无论如何努力都不会成功,就难以具有成就事物的动机。反之,若不论多么细致的成就都给予鼓励,孩子对自己的信心增加,也就提高了他对挫折的耐受力,以及对问题的解决能力。

依赖性强、缺乏独立自主的能力是目前我国独生子女容易出现的问题之一,也是孩子顺利进入社会的重大障碍,对于年幼的孩子来说,其生活经验主要靠在家庭中的积累,与父母的育儿观念密切相关。


一个离开父母就不知道自己能做什么事,并且也不会做事的人,是无法迎接新环境的挑战的,在竞争日益激烈的社会中必将无所适从、处处碰壁。为了培养孩子的自信心,年轻的父母应重视从小培养孩子树立独立自主的观念,在建立良好自我概念的同时,让他学着自己做点事,发现并欣赏自己的能力,在做事成功的体验中增强自信、提高独立自主的能力。

心理学的许多研究表明,在孩子的教养过程如果缺乏鼓励,将是造成儿童行为偏差的基本原因。有行为偏差的孩子,也就是一个受挫折的孩子。毋庸置疑,对自卑感强、害怕失败的孩子,更要多给予鼓励。如果一个孩子做事的时候总是难以成功,老是感受到失败,他就会心烦意乱,难免在挫折和沮丧中失去自信心。


所以,家长必须给孩子一种自我尊重及成就的感觉,使孩子能够从亲人那里持续地获得鼓励,体验到信任和支持,才有可能提高他的勇气和信心。如果孩子学会用积极的眼光看待人生和世界,做起事来充满自信心,必将更好地面对现实的各种挑战,正确处理生活道路上的各种挫折。孩子在这个过程中形成的乐观、自信的个性,必将收益终生。



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